让领导的“知觉”更敏锐

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●  领导力发展不同于一般的培训,不只是学习新的知识,了解什么是领导力,什么是授权,什么是情商。领导力发展在于帮助学员尽快变得成熟,或者说提升学员的知觉能力,并将其运用于实践中。###

●  要让学员在一个心理放松的环境下进行,通过一些外部的帮助,如测评报告、他人评价、模拟行动的视频资料等,让学员站在客体的角度审视自己,摆脱不知不觉的思维惯性。

●  很多企业高层嘴上说很重视发展领导力,实际上并不把人才培养和发展当一回事,抱着“市场上大家都在做,我们也做做”的态度。

●  很多企业按照学员的级别、从业年限、经营业绩等指标进行划线,选拔学员进入领导力发展计划,完全不考虑本人是否有这样的意愿。这种“福利式”的领导力发展计划,在“照镜子”阶段可能还能维持,到了比较困难的后知后觉阶段,基本上都会失败。