发现高潜人才：共情与谦卑

作者：迈克尔·坎宁（Michael Canning）

茱莉亚学院在发掘培养世界级音乐人才方面久负盛名。从1984年到2018年担任茱莉亚学院院长的约瑟夫·波利西博士对学院做出了巨大贡献，目前他是该学院的荣誉院长及中国事务首席执行官。

波利西的人才观源于他深厚的人文主义思想。对于演奏艺术家，他会从多角度进行考察。要申请就读茱莉亚学院，单有技巧是不够的，还要看“考生是否有想象力、冒险精神，是否能够全身心地投入，并把它转化成自己的作品”。

在波利西看来，艺术就是要做好人际交流。当然考生是否思维开阔，是否对学习充满热情也很重要。“有一些考生虽然才华出众，但认为一切都已做到，所有事情都无须再做改进，于是可学的东西也所剩不多了。这样的话，我们就无法营造出一个积极的学习环境。”

波利西的父亲是一位职业巴松管演奏家。有一天他去和阿图罗·托斯卡尼尼会面，发现这位伟大的乐团指挥正在研究贝多芬第五交响曲的乐谱。他父亲感觉有些意外，问道：“大师，这首作品您已经指挥过很多遍，为什么还要研究这谱子呢？”托斯卡尼尼回答道：“我每回读谱都能发现新东西。”那时托斯卡尼尼都是快80的人了。

在波利西看来，所有最高境界的表演艺术都贯穿着精益求精的态度和勤学不辍的努力。除此之外，学院对学子还有更深层次的要求。波利西介绍，在他的院长任期内，差不多一直都有社区服务项目。学院要求学生到医院、安养院、养老机构及学校进行演奏。这些经历对于年轻艺术家产生了巨大的积极影响。

有位年轻的长笛演奏者去了一家提供临终关怀的安养院，那里的病人已经无法走到休息室来听演奏，于是安养院的护士请她在走道里吹奏音乐。演奏结束后，护士过来向她表示感谢，告诉她说，有位病人听着她的演奏离开了人世，他在生命的最后一刻听到的是这位长笛手用笛子吹出的音符。年轻的长笛手潸然泪下，她认识到自己有责任用音乐去感动他人，后来她成为了全美最成功的音乐教育家之一。

商界人士可以从茱莉亚学院那里学到如何发现有潜质的人才。的确，技巧是基本功，但能够带来不同结果的是找到那些能够将基本功和创造力、想象力结合起来的优秀人才。无论在音乐艺术领域还是企业管理方面，对于无限可能的追求一直在继续。