用微博账号登录:

当前位置:首页 > 银行 > 中国银行北京国际金融研修院


中国银行北京国际金融研修院

作者: 发表于:2011-08-16 中国银行北京国际金融研修院

推荐度:

企业简介

1912年2月,中国银行正式成立。新中国成立后,中国银行成为国家外汇外贸专业银行,为国家对外经贸发展和国内经济建设做出了重大贡献。1994年,中国银行改为国有独资商业银行。2003年,中国银行开始股份制改造。2004年8月,中国银行股份有限公司挂牌成立。2006年6月、7月,先后在香港联交所和上海证券交易所成功挂牌上市,成为首家在内地和香港发行上市的中国商业银行。中国银行是中国国际化和多元化程度最高的银行,在中国内地、香港、澳门及29个国家为客户提供全面的金融服务。

中国银行北京国际金融研修院成立于1998年10月23日,为直属总行的教育培训事业单位,主要实施对中国银行中高层管理人员、后备干部及业务骨干的培训,并按照党委要求承担总行党校的培训任务。中国银行北京国际金融研修院主要职责是:

(一)   贯彻总行战略方针,传播经营管理和业务发展方面的新知识、新技术;

(二)   根据总行人力资源开发规划和计划,组织实施培训工作;

(三)   按照人力资源开发工作重点及要求,组织实施对专兼职教师的培训;

(四)   根据总行规划及学院教学要求,组织培训教材编写;

(五)   根据总行统一计划和安排,与国内外院校进行交流与合作;

(六)   负责建立“培训基地评价中心”;

根据总行党委计划,承办中国银行党校的培训任务。

1.您的行动案例,是为了解决企业中存在的什么问题 / 您的企业为什么要采取相关的管理行动?

中国银行北京国际金融研修院作为专门的培训与学习机构,在中国银行学习型组织建设中发挥重要作用,通过知识的鉴别、引入、催化、传播,推动中国银行的变革、创新和组织发展。具体而言,北京国际金融研修院在股改上市后承担起新的的职能:1、发挥研修院的战略性职能,通过战略性的教育培训活动,推动创新和变革;2、发挥研修院的专业性职能,将研修院建设成为能够提供高水平教育培训产品及服务的专业化机构,通过教育培训推动中国银行人才战略的实施,培养中国银行核心人才队伍;3、发挥研修院的先导性职能,传播国际一流银行的最佳实践,传播中国银行企业文化与核心价值观;4、营造中国银行学习型组织环境,利用新技术在全球范围内传递知识和技能,提供更多的能力发展机会,吸引并保留优秀员工。

新的职能要求国际金融研修院突破传统的课堂单向知识传授的学习模式,引入与中国银行实践相结合的行动学习模式。转变主要体现在以下方面:

※ 理论与实践关系的转变。在传统培训中,以老师传授知识为中心,期待学员回到工作岗位上能够应用所学知识;行动学习将“用”作为主题,以个人和企业当前所面临的疑难问题作为学习主题,从而实现了在解决问题过程中提升能力的目标。

※ 学习内容的转变。在传统培训中,内容多以学科理论为主题,如“人力资源管理”、“战略管理”,或是以技能为主题,如“沟通技巧”,然后通过案例或活动让学员深入理解主题及应用方法;行动学习正好相反,主题是参与者带来的真实问题,在解决问题过程中,提出或引用相关的理论和方法。

※ 师生角色的转变。传统培训中,内容方式全由教师确定,学员随着教师的思路和节奏,围绕教师进行学习;在行动学习过程中,学习者是主角,必须承担解决问题并在过程中学习的责任。教师被称为促进者(facilitator)),只是引导学习者以更有效的方式思考与对话,从而激发其内在的潜能。

※ 学习形式的转变。传统培训中,学习者之间少有交流,整体培训课程以个人为核心进行设计;行动学习的核心是以小组形式进行的团队学习,通过学习者相互间的支持与质疑激发反思和创新。

※ 学习重点的转变。传统培训中,教师提供特定专业领域的知识和技能,这种知识主要是对过去的总结,却无法解决当前与未来遇到的新问题;在行动学习过程中,教师是过程专家,引导学习者以更有效的方法思考问题,以更有效的方式进行交流,营造一个安全的、有利于反思、有利于深入问题根源及创新的氛围。

中国银行北京国际金融研修院希望通过行动学习项目的开发和实施,发挥以下三方面的作用:

1、帮助提升组织绩效。行动学习是具有培训与管理双重功能的工具,尤其适合解决组织面临的重要问题。可以说,问题的性质越复杂,涉及的部门越多,越适合采用行动学习的方法解决。

2、促进团队建设。传统的金字塔型组织结构适合执行确定的重复性工作,而不适合创新。传统结构自上而下,表现出强烈的权力导向,中层和基层员工很难有创新的环境和氛围;加之划分出众多的部门,逐渐形成了部门本位导向,跨部门沟通和协调变得困难。行动学习从一开始就要求采用团队的形式,这就在僵化的官僚结构中注入了沟通与协作的空气。随着行动学习在组织内部的深入,团队型组织的活力也将成长起来。

3、增强个人领导力。行动学习所贯彻的是一种新的领导方法,它要求群策群力,大家一起动脑筋。领导的作用主要是提出问题、引导思考和最后决策。对于习惯了以往“独断专行”领导方式的领导者来说,无疑是一种挑战。下级不能在专业领域超过领导的能力,企业就没有活力,就不能持续发展。

《商业评论》网iPhone客户端

请关注我们的新浪微博官方帐号:

@商业评论网(http://weibo.com/ebusinessreview

@商业评论杂志(http://weibo.com/hbrc)

无觅相关文章插件,快速提升流量
[  标签: 管理行动奖  人力资源  金融服务  中国银行  manageaction131  银行  ] 8750 次阅读0 次评论

读者评论

(评论内容为网友针对本词条展开的讨论,与本网站的观点立场无关。)


    该文章只有登录后才能评论。请先登录

    分享到:QQ空间 腾讯微博

    评论

    声明:本文由 @商业评论网 http://www.ebusinessreview.cn(转载请保留)拥有版权或由内容合作伙伴授权提供,未经商业评论网书面许可,对于商业 评论网拥有版权和/或其他知识产权的任何内容,任何人(包括博客及个人空间)不得复制、转载、摘编或在商业评论网所属的服 务器上做镜像或以其他任何方式进行使用。


    您也可以直接 在线订购 或致电 800 820 5396 购买刊登本文的当期杂志。 电子版全文将于本月内更新发布,届时您可购买在线阅读卡阅读全文。

    帐户如果还没有点数?立即 购买阅读卡,在线阅读更多精彩文章 注册冲值后仍打不开全文?请点击“ 常见问题”。如需更多信息,请进入 帮助页面
    订阅热线: 800-820-5396    邮局订阅代码: 80-115
    共0人分享过本文,他们是: